Практика «Три дня без игрушек» в рамках проекта антихрупкого образования стала экспериментом, направленным на развитие креативности, адаптивности и способности детей к самостоятельно организованной игре. Основная цель данного мероприятия заключалась в том, чтобы дети, отказавшись от привычных игрушек, могли проявить свою фантазию и выдумать новые способы развлечения, а также развить навыки работы в команде. В нашем детском саду 6 групп воспитанников участвует в проекте. Ребята с нетерпением ждут эти дни и совместно с родителями готовят материалы для творчества и поделок. В этот раз прошло все активно и творчески, с энтузиазмом и позитивом. На протяжении трех дней дети были лишены доступа к традиционным игрушкам. В качестве альтернативы они получили наборы материалов для творчества, такие как картон, бумага, пластиковые бутылки, ткани и другие подручные средства. Дети работали в группах, обеспечивая взаимодействие, обмен идеями и создание коллективных проектов. По итогам практики появились следующие проекты: жирафа из втулок, настольная игра из картона и фломастеров, домик для зайчика, хлопушка, роботы, трассы испытаний, игра "закати шарик", змея, напольные игры, спальня для куколок, барабанная установка, ракета-запускалка, пластилиновые животные и герои, мебель для героев, картины в рамках и многое другое. Практика «Три дня без игрушек» способствовала заметному повышение уровня креативности среди детей. Результаты подтвердили, что ограничение в одном виде деятельности (игрушках) стимулирует к разработке альтернативных форм игры и взаимодействия. Проекты, созданные детьми, показывают их способности к самовыражению, структуре, форме и функции, а также развитию базы знаний о предмете. Данная практика продемонстрировала важность антихрупкого образования, где ограничения становятся катализаторами для творчества. Опыт продемонстрировал, что в процессе игры дети могут учиться адаптивности, сотрудничеству и конструктивному мышлению. Результаты открывают пути к новым формам обучения и взаимодействия в образовательном процессе, подчеркивая важность проектно-ориентированного подхода. Это может быть потенциально адаптировано для будущих программ и практик, направленных на развитие креативного подхода в обучении.

Наш праздничный зал наполнился радостью и теплом от праздника, посвященного Международному женскому дню 8 МАРТА! На сцену вышли родители и дети! Мероприятие было организовано по инициативе детей подготовительными к школе группами. Ребята в возрасте 6-7 лет проявили свои таланты и творческое вдохновение. Воспитатели Толстоброва Юлия Николаевна, Сапожникова Оксана Андреевна, музыкальный руководитель Коробова Татьяна Анатольевна с радостью поддерживали на репетициях и оформлении сценария, чтобы каждое выступление стало незабываемым. Праздник стал результатом инициативы самих детей, которые с радостью готовили индивидуальные номера, чтобы порадовать и поздравить своих мам, бабушек и всех женщин в зале. Поддержку маленьким артистам оказали и родители, многие из которых приняли участие в концертных номерах и в роли ведущей. На празднике звучали задорные песни, в том числе современная музыка и детские хиты, которые вдохновили зрителей на аплодисменты. Кроме того, некоторые дети удивили гостей настоящими фокусами, демонстрируя свои магические способности, а также были показаны опыты. Завершили концертные выступления танцы, наполненные энергией и радостью, которые подарили всем хорошее настроение. Также ребята собрали прекрасные стихи, посвященные матерям, в которых описали свою любовь и восхищение к женщинам. Главным сюрпризом праздника стало совместное исполнение песни, в которой дети выразили свою благодарность за заботу и любовь своих близких. Праздник прошел в теплой и душевной атмосфере, собрав всех присутствующих в едином кругу радости и творчества. Родители не скупились на аплодисменты и поздравления, а улыбки детей стали самой лучшей наградой для организаторов. Такой замечательный день, безусловно, останется в памяти каждого участника, ведь дети не только порадовали своих родных, но и сделали этот праздник настоящим событием в жизни коллектива детского сада.

С радостью сообщаем вам о проведении краткосрочных образовательных практик в нашем проекте «Антихрупкое образование», в которых принимали участие дети старших и подготовительных групп в возрасте от 5 до 7 лет. Эти занятия стали настоящим праздником для детей, позволив им проявить свою креативность, индивидуальность, творчество и приобрести новый опыт. В рамках практик дети поучаствовали в следующих мастер-классах: -«Роза из ватных дисков» -«Открытка из оригами «секреты» -«Оригами тюльпан» - «Квилинг» -«Рисование гуашью на стекле» - «Спиральная лепка» - «Изготовлению коробочек для подарков и аппликаций к Дню защитника Отечества» - «Изготовление самолетиков» - «Изготовление солдатиков из втулок» - «Опыты» - «Аппликация мороженное» - «Изготовление сумочек-кошельков» - «Браслеты из бисера» - «Открытка из цветной бумаги к 23 февраля» - Рисунок «Военная техника» - Поделка из шишек «Военная техника» - Поделка «8 марта» - «Бусы из макарон» - Рисование ватными палочками Каждый мастер-класс был увлекательными и интересным. Дети с удовольствием участвовали. Мы уверены, что такой подход к обучению является частью антихрупкого образования, которое помогает детям не только адаптироваться к изменениям, но и расти на их основе, становясь более устойчивыми к вызовам. Хотим отметить, что все работы были выполнены детьми самостоятельно, без сторонней помощи. Это позволило им проявить свою индивидуальность и творчество, а также развить навыки автономии и ответственности. Мы наблюдали, как наши воспитанники с гордостью создавали свои уникальные поделки, а также активно взаимодействовали друг с другом, делясь идеями и вдохновением. В процессе работы дети не только развивали свои творческие способности, но и учились работать в команде, что стало важным аспектом этих практик. Завершением наших занятий стало организованное выставление работ, где каждый ребенок смог продемонстрировать свои творения родителям и друзьям. Это событие стало настоящим праздником, наполненным радостью и гордостью за достижения наших маленьких талантов. Мы благодарим всех родителей за поддержку и участие в жизни нашего образовательного процесса. Надеемся, что такие мероприятия будут способствовать дальнейшему развитию творческих способностей наших детей.

С 20 января по 24 января 2025 года в нашем детском саду прошла неделя Антихрупких прогулок. В ней участвовали дети подготовительных и старших групп, всего 129 ребят и 6 педагогов. Все дети очень интересно и творчески проявляли себя на прогулках: - разводили «цветную» воду в пластиковых бутылках и рисовали на снегу и снежных постройках на участках; - выкладывали бутылки с «цветной» водой в фигуры: цветок, елочка, воздушный шарик; - собрав картонные коробки, строили из них разные строения; использовали коробки и для изготовления кубов из снега; - из пластиковых бутылок построили молочный завод; - изобретали изделия из пакетов, наполнив их снегом: мячи для игры в футбол, тыкву. - создавали сокровища, превращая цветную воду в льдинки – цветные драгоценные камушки; - задействовали и мелкую моторику – выкладывая цветными крышечками узоры на белом полотне снега. И, конечно же, не обошлись без зимних снежных построек (лабиринты, башни, крепости), гномиков, снежную няню - раскрашивая их «цветной» водой. Даже построили целый дворец Снежной королевы из пластиковых палочек, укрепив стены проволокой. Не забыли ребята и о теме недели «Холодные континенты». Узнав, как живут народы Севера, ребята решили построить «северные» жилища – иглу, чум. Использовали ребята палки, пледы, ткань. Создали новый спортивный инвентарь для игры в хоккей.

в МБДОУ-детский сад комбинированного вида № 511 был проведен Городской мастер-класс «Субъектные практики» для участников Городской пилотной площадки «Антихрупкое образование», целью которого стало расширение спектра представлений о различных формах, техниках и технологиях работы с детьми, их родителями и педагогами.

Наши уважаемые педагоги Дацкевич Марина Геннадьевна, воспитатель, Коробова Татьяна Анатольевна, музыкальный руководитель поделились опытом проведения субъектных праздников. Участники конференции активно включались в работу, задавали вопросы по организации проведения праздника, мотивации участников, фонтанировали идеями. В результате беседы стало понятно, как организовать детей и родителей, как поддерживать желание участников провести праздник.

Ребята из подготовительной группы организовали праздничный концерт в честь Международного Женского Дня! Дети самостоятельно подготовили программу, распределили роли и даже привлекли к участию родителей. Они исполнили веселые песни, танцы и стихи, посвященные мамам, бабушкам и всем женщинам. Этот праздник стал особенным благодаря теплой и душевной атмосфере, которую смогли создать юные артисты. Эмоции переполняли музыкальный зал, и все присутствующие ощущали радость и гордость за таланты своих детей. Такой формат мероприятия позволил ребятам не только проявить свои творческие способности, но и научиться работать в команде, развивать коммуникативные навыки и укреплять связь с родителями.

В рамках уникального образовательного проекта “Антихрупкое образование”, наши герои недели научили ребят различным премудростям. Маша провела мастер-класс по обучению детей рисованию. Она показала детям различные техники рисования, которые помогут им развить свои творческие способности и научиться выражать свои мысли и чувства через искусство. Таня же провела мастер-класс по изготовлению кукол-оберегов. Она рассказала детям о традициях и обрядах, связанных с изготовлением кукол, а также научила их делать кукол своими руками. Таня поделилась секретами создания кукол, которые будут защищать своих владельцев от бед и невзгод, и помочь им в трудных ситуациях. Обе преподавательницы подчеркнули, что такие занятия не только развивают творческие и ремесленные навыки у детей, но и способствуют их социализации. Благодаря таким занятиям, дети учатся общаться и работать вместе, что является важным аспектом их развития.

В Январе успешно прошли “Антихрупкие прогулки”! Это был настоящий праздник зимы и активного отдыха на свежем воздухе. Ребята строили крепости, создавали лабиринты из снега, которые были тщательно продуманы и украшены. Но самое интересное – это эксперименты со снегом. Участники окрашивали его в различные цвета, превращая снежные сугробы в радужные картины. Были проведены и научные опыты с водой, которые позволили участникам узнать о ее удивительных свойствах и понять, как именно снег превращается в лед. “Антихрупкие прогулки” стали настоящим открытием для многих, позволив им взглянуть на зиму с новой стороны и получить массу позитивных эмоций.

Детский сад поддерживает проект "Антихрупкое образование" для развития субъектности детей В нашем детском саду практикуется технология антихрупкости. Мы уверены, что дети могут стать более устойчивыми к трудностям и стрессам благодаря такому подходу. Одним из примеров этого стала акция “Три дня без игрушек”. Суть акции заключалась в том, что на три дня детям запретили использовать игрушки в группе. Вместо этого они должны были мастерить различные предметы из бросовых материалов, таких как бумага, картон, пластиковые бутылки и т.д. Дети с энтузиазмом принялись за работу, создавая свои собственные игрушки, кораблики, куклы и многое другое. Они не только развивали свои творческие способности и фантазию, но и учились находить применение обычным предметам, которые мы часто выбрасываем. Мы считаем, что такие акции помогают детям стать более гибкими и адаптироваться к различным ситуациям. Кроме того, они учатся ценить то, что имеют, и понимать, что можно сделать что-то интересное и полезное из доступных материалов.