Проблема полоролевой социализации, включает в себя вопросы 

* формирования психического пола ребенка 

* психических половых различий 

* половой дифференциации и находится на стыке ряда наук (социологии, биологии, медицины, социальной педагогики и др.). 

Она является одной из важнейших и актуальнейших проблем, так как без ее решения невозможно разработать методы адекватного дифференцированного подхода к воспитанию детей разного пола. 

Главное в полоролевом воспитании дошкольников – формирование начал мужественности и женственности и первых идеалов семейных отношений, а также умения доброжелательно взаимодействовать с представителями другого пола, в частности, приобретение первого опыта трудового сотрудничества мальчиков и девочек по принципу взаимодополнения.