Модуль "Рабочая программа воспитания"

Модуль «Рабочая программа воспитания» МАДОУ № 223, (далее – Рабочая программа воспитания) определяет содержание и организацию воспитательной работы муниципального автономногор дошкольного образовательного учреждения детский сад № 223 (далее – МАДОУ) и является обязательной частью основной образовательной программы МАДОУ  № 223.

Рабочая программа воспитания в МАДОУ, строится на целеполагании, ожидаемых результатах, видах деятельности, условиях формировании воспитывающей, личностно развивающей среды, отражать интересы и запросы участников образовательных отношений:

-     ребенка, признавая приоритетную роль его личностного развития на основе возрастных и индивидуальных особенностей, интересов и потребностей;

-     родителей ребенка (законных представителей) и значимых для ребенка взрослых;

-     государства и общества.

В ходе реализации рабочей программы рекомендуется стремиться к следующим результатам в части воспитания обучающихся, которые составлены в соответствии с Конституцией Российской Федерации и нашли дальнейшее отражение при формировании личностных качеств гражданина, необходимых для сохранения и передачи ценностей следующим поколениям:

-     безусловное уважение к жизни во всех ее проявлениях, признание ее наивысшей ценностью;

-     осознание ценности здоровья, установка на активное здоровьесбережение человека;

-     любовь к Отечеству, осознание себя гражданином России – продолжателем традиций предков, защитником Земли, на которой родился и вырос; осознание личной ответственности за Россию;

-     признание ценности жизни и личности другого человека, его прав и свобод, признание за другим человеком права иметь свое мнение;

-     готовность к рефлексии своих действий, высказываний и оценке их влияния
на других людей; внутренний запрет на физическое и психологическое воздействие на другого человека;

-     субъектность, активная жизненная позиция;

-     правовое самосознание, законопослушность; готовность в полной мере выполнять законы России; уважение к чужой собственности, месту постоянного проживания;

-     осознание себя гражданином многонациональной России, частью народа, проявляющий интерес и уважение к культуре, русскому языку
и языкам предков;

-     готовность заботиться о сохранении исторического и культурного наследия страны и развитии новых культурных направлений;

-     принятие и сохранение традиционных семейных ценностей народов России;

-     уважение к различным вероисповеданиям, религиям;

-     забота о природе, окружающей среде; экологическое самосознание и мышление; осознание себя частью природы и зависимости своей жизни и здоровья
от экологии;

-     забота о слабых членах общества, готовность деятельно участвовать в оказании помощи социально-незащищенным гражданам;

-     осознание ценности образования; уважение к педагогу; готовность учиться
на протяжении всей жизни; стремление к саморазвитию
и самосовершенствованию во всех сферах жизни;

-     проектное мышление; командность; лидерство; готовность к продуктивному взаимодействию и сотрудничеству;

-     интеллектуальная самостоятельность; критическое мышление; познавательная активность;

-     творческая активность и готовность к творческому самовыражению;

-     свобода выбора и самостоятельность в принятии решений; социальная активность и мобильность; активная гражданская позиция;

-     уважение к труду, осознание его ценности для жизни и самореализации; трудовая и экономическая активность.